Ⅰ、考 试 性 质 

英语（二）考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拨性质的全国统一考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拨。 

Ⅱ、考 查 目 标

考生应掌握下列语言知识和技能：

（一）语言知识

  1. 语法知识

　　考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：

　　（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；

　　（2）动语时态、语态的构成及其用法；

　　（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；

　　（4）常用连接词的词义及其用法；

　　（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；

　　（6）虚拟语气的构成及其用法；

　　（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；

　　（8）倒装句、插入语的结构及其用法。

  2. 词汇

  考生应能较熟练地掌握常用词汇5500个左右常用词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分）。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

（二）语言技能

  1.阅读

　　考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。

　　根据阅读材料，考生应能：

    （1）理解主旨要义；

    （2）理解文中的具体信息；

　　（3）理解语篇的结构和上下文的逻辑关系；

　　（4）根据上下文推断重要生词或词组的含义；

　　（5）进行一定的判断和推理；

　　（6）理解作者的意图、观点或态度。

　2.写作

考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文中心思想明确、切中题意、结构清晰、条例清楚、用词恰当，无明显语言错误。 

Ⅲ、考试形式、考试内容与试卷结构

（一）考试形式

考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。

试卷包括试题册和答题卡）。考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求涂写在答题卡 相应题号的选项上，将英译汉和写作部分的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。

（二）考试内容

试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。

第一部分 英语知识运用

主要考查考生对英语知识的综合应用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。

在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

第二部分 阅读理解

主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。

A节（20小题）

本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项（A、B、C、D）中选出唯一正确或是最合适的答案。

每篇文章设5题，共20题。每小题2分，共40分。

B节（5小题）

本部分有两种备选题型。每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式，或者这两种形式的组合进行考查。本节文章设5小题，每小题2分，共10分。

备选题型包括：

1）多项对应

本节为一篇长度为450—550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。

2）小标题对应

在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。

第三部分 翻译（英译汉）

考查考生理解所给英语语言材料并将指定部分译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。

要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。共15分。

第四部分 写作

该部分有A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共2题，25分。

 A节  考试根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。

 B节  要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。共15分。

（三）试卷结构 

Ⅳ 、题型示例、参考答案以评分参考

附录1 词汇表

附录2 常用的前缀和后缀，部分国家（或地区）、语言、国民及国籍表，洲名及常用缩写词

附录3 2017-2019年英语（二）试题及参考答案

附录4 2019年全国硕士研究生招生考试英语（二）试题答题卡

   2019年英语二考试大纲与2018年相比保持不变，考试大纲涉及的重点内容大致如下，供参考。

　　(一)语言知识

　　1、词汇

　　(1)词汇量：5500个左右词汇及相关词组(大纲附录)。

　　(2)掌握程度：

　　①词义关系：同义词、近义词、反义词等;

　　②搭配关系：动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;

　　③词汇生成的基本知识：词源、词根、词缀等;

　　④根据语境、句子结构或上下文理解非常用词的词义。　

　　2.语法

　　(1)知识点：

　　①名词、代词的数和格的构成及其用法;

　　②动词时态、语态的构成及其用法;

　　③形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;

　　④常用连接词的词义及其用法;

　　⑤非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;

　　⑥虚拟语气的构成及其用法;

　　⑦各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;

　　⑧倒装句、插入语的结构及其用法。

　　(2)掌握程度：准确、熟练、自如地运用。

　  语法知识是突破长难句的基础和前提。考生们需要熟练掌握考纲列出的八类语法理论知识，并结合历年英语（一）特别是英语（二）的真题语境中练习用语法知识来理解长难句，并总结经验提升长难句能力。
　　(二)语言技能

　　1、语言知识运用(完形填空)

　　(1)考查内容：

　　①不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度;

　　②对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。

　　(2)题型分类：词义辨析(动词辨析约36%、形容词辨析约21%、名词辨析约14%、副词辨析约5%)、逻辑关系(约17%)、固定搭配(约7%)。

　　(3)解题方法：首先，用2分钟通读全文，把握主线；其次，遵循按段做题的基本套路，先易后难;最后，对照答选项，代入选项，通读全文。

　　(3)答题时间：建议15-20分钟。

　　2、阅读A节(传统阅读理解)

　　(1)考查内容：

　　①理解主旨要义、具体信息、概念性含义的能力;

　　②进行有关判断、推理和引申的能力;

　　③根据上下文推测生词词义等能力。

　　(2)题型分类：主旨要义题、具体信息题、推理引申题、语意理解题、观点态度题、篇章结构题(由于同一题目可能考查不止一种技能，因此分类方法不唯一)。

　　(3)解题方法：

　　①明确文章主旨，利用主旨理解细节;

　　②把握文章结构，不局限于细节;

　　③利用前后语境，深刻理解语段含义;

　　④细节题的正确选项与错误选项都可以在文章中直接或间接找到答案，切忌凭感觉做题。

　　3、阅读B节(新题型/选择搭配)

　　(1)考查内容：对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。

　　(2)题型分类：英语二分2类，选择搭配题、论据或标题匹配题。

　　(3)解题方法：

　　①选择搭配题：第一步，通读全文，关注文章首段及每段首末句，快速把握全文主旨;第二步，阅读选项，标记选项关键词及提示上下文关系的线索词;第三步，回归原文，选出衔接合理的选项。

　　②标题匹配题：第一步，浏览全文，把握文章大意;第二步，通读小标题，确定关键词;第三步，阅读分段，概括主旨，锁定关键词;第四步，结合段落主旨及关键词，与小标题进行配对。

　　③论据匹配题：第一步，浏览全文，把握主旨;第二步，仔细阅读小标题及标题下的文字，理解每个观点，确定关键词;第三步，从选项中寻找与小标题有联系的信息;第四步，将选出的段落代入原文;第五步，重新浏览全文，检查是否合乎逻辑。

　　4、翻译

　　(1)考查内容：理解所给英语材料并翻译成汉语的能力。

　　(2)评分标准：

　　①如果句子译文明显扭曲了原文的意思，该句得分最多不超过0.5分。

　　②如果考生就一个题目提供了两个或两个以上的译文，若均正确，给分;若其中一个译法有错，按错误译文给分。

　　③译文的错别字不个别计分，按整篇累计扣分。在不影响意思的前提下，满三个错别字扣0.5分。

　　④在实际评分过程中，阅卷人会将一个句子分成3~4个采分点，然后按点给分。

　　(3)解题方法：

　　①断句拆分(断句标志：标点、并列连词、从属连词、介词短语、分词短语、不定式短语);

　　②依次翻译;

　　③重组排序。

　　5、写作

　　(1)考查内容：根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。

　　(2)具体要求：中心思想明确、切中题意、结构清晰、条例清楚、用词恰当、无明显语言错误。

　　(3)作文步骤：

        ①细致审题，准确把握题目要求的内容要点、字数、文体格式等;②在草纸上列出文章框架、内容层次;③根据框架填充内容，完成文章，检查语法和拼写等错误。

　　总体来说，2019年英语二的考试大纲保持稳定，考生可以按原计划复习。