一、我院硕士研究生报考相关问题

1、攻读上海国家会计学院研究生的途径？

考生须参加每年1月份的全国研究生入学考试，会计和审计专业初试科目为管理类联考综合能力、英语（二），税务专业初试科目为思想政治理论、英语（二）、数学（三）、税务专业基础。除税务专业基础（433）为我院自命题科目外，其他科目均由教育部统一命题。复试分数线参照国家线。复试时间、地点、科目及方式由我院自定。

2、硕士研究生招生类型有几种？

我院硕士研究生招生仅为专业学位一种类型，除专业目录备注栏中专门标注外，各专业学制一般为2年。

3、硕士研究生学习类型属于学历教育吗？

我院所招收全日制研究生均属学历教育，经培养合格，颁发学历证书与学位证书。

4、硕士研究生招生人数？

今年我院拟招收攻读硕士学位研究生115名，其中会计硕士专业学位60名、审计硕士专业学位30名、税务硕士专业学位25名。教育部尚未下达我院2015年研究生招生计划，录取时，学院将视教育部实际下达计划数、生源状况和学院发展需要，对招生总数及各专业招生数进行适当调整。

5、硕士研究生是否招收推免生？

在2015年招收攻读硕士学位研究生工作中，所有专业学位不接收推荐免试生。

6、同等学力人员报考硕士研究生有何特殊要求？

同等学力人员报考我院硕士生，除必须符合报考的一般条件外，还需满足：

获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2015年9月1日）或2年以上，至少通过八门相关专业本科课程考试，全国大学英语四级考试成绩达到及格水平或具有相当水平，公开发表过相当于学士学位论文水平的本专业学术论文，经审核确认已达到与大学本科毕业者同等学力（含国家承认学历的本科结业生）。

7、在读研究生可以考取我院研究生吗？

在读研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

8、硕士研究生入学考试初试科目设置？

我院全日制硕士专业学位研究生入学考试会计和审计专业初试科目为两个单元，即管理类联考综合能力（200分）、英语（二）（100分），总分300分；税务专业初试科目为四个单元，即思想政治理论（100分）、英语（二）（100分）、数学（三）（150分）、税务专业基础（150分），总分500分。除税务专业基础（433）为我院自命题科目外，其他科目均由教育部统一命题。考试均以笔试进行，各科考试时间为3小时。

9、我院硕士研究生复试内容？

复试约在2015年4月上中旬进行，实行差额复试。复试方式为笔试与面试相结合的方式。笔试内容包括思想政治理论、微观经济学、会计学，面试内容包括专业知识、英语听说及综合能力。各专业复试的具体方式及细节将在学院研究生部网站（http://mpacc.snai.edu）及研究生招生管理系统（http://app.snai.edu/login.do）上公布并在复试通知中注明，复试时间及地点另行通知。以同等学力报考的考生，须加试（笔试）两门所报考专业的本科主干课程（管理会计、财务管理）。

10、我院硕士研究生录取分数线划定方法？

我院采用国家统一划线，结合生源状况以及学校发展需要划定我院复试分数线。报考会计和审计专业的考生需在复试时明确是否接受专业间（仅会计和审计专业间）调剂的意愿。我院将根据考生初试和复试的总成绩及调剂意愿，划定会计专业和审计专业统一的录取分数线。

11、硕士研究生导师问题？

根据教育部有关要求，我院实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师将参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作，导师选配工作将在新生入学期间完成。我院网上列有导师名单和导师简介（http://www.snai.edu/ProProfessor.aspx），欢迎考生浏览。

12、硕士研究生住宿费、生活费、学费及奖助体系等问题？

我院硕士研究生住宿标准多为单人间，有少量双人间（优先考虑家庭困难的考生），单人间标准为3000元/年左右（拟定），双人间标准为2000元/年左右（拟定），水电费全免，内设中央空调、淋浴、独立卫生间、网络等；用餐按量定价，标准约为10—20元/天；我院将根据国家和上海市的政策，制定研究生学费标准和奖助学金资助办法，并及时公布；为助力优秀财会人才的成长，学院在研究生培养机制改革的契机下，构建了以研究生奖学金、研究生勤工助学活动等为主要内容的研究生奖助体系，尽最大可能帮助广大研究生顺利完成学业。《2015年全日制硕士研究生奖学金方案》参见http://mpacc.snai.edu/content.asp?id=933&folderid=2。

13、硕士研究生的户口及人事档案关系？

新生入学时，被我院录取的脱产全日制研究生需按规定将其户口和人事档案转入我院，现行政策为：非上海生源的新生户口，本着自愿原则，户口可迁也可不迁；在上海市高校读本科的非上海生源应届生，户口应迁入我院；上海生源的学生户口不予迁入。定向考生入学时均不转户口和档案。

14、有关硕士报考其他常见问题

（1）是否允许跨学科或跨专业报考

考生可以跨学科或跨专业报考我院研究生，考试科目详见招生专业目录（http://mpacc.snai.edu/content.asp?id=925&folderid=2）。

（2）近年报考人数、复试分数线及录取情况

（3）体检

考生复试时应按我院规定进行体格检查，体检标准按照教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》进行。凡体检不合格者，取消入学资格。

二、我院研究生培养相关问题

1、上海国家会计学院研究生培养有何特色？

（1）强化语言训练

“造就能够应对未来商业世界复杂性的国际化财会精英”是学院进行全日制硕士学位教育的培养目标，这首先要求沟通交流的国际化。学院在培养过程中将高度重视语言能力的培养。

（2）锤炼专业功底

教学的实践性、应用性也是培养工作要突出的特点，学院已经与普华永道中天会计师事务所、宝山钢铁股份有限公司、上海电气股份有限公司、上海市财政局、上海市邮政公司、上海市糖业烟酒（集团）有限公司、上海申银万国证券研究所有限公司等企事业单位建立了合作关系，还将与更多知名企业及ACCA、ICAEW等国际机构合作，共建实习基地，聘请实践部门专家担任学生的授课教师和指导老师，加强理论教学与实践能力培养之间的融合，使学生对财会行业有较深入的理解。

（3）积极开阔视野

鉴于在实务界、专业性方面的独特竞争优势，学院得以整合各类高端交流和学习平台，并系统性地开放给全日制硕士研究生，以帮助其开拓国际化视野，提升专业认知能力，拓展职业发展渠道。自首届全日制研究生入校以来，学院已相继聘请诸如世界银行、国际会计准则理事会（IASB）、亚利桑那州立大学、英格兰及威尔士特许会计师协会（ICAEW）等专业领域内的多位国内外专家为研究生解读政策动态、指引研究方向，培养高级财会人才必须具有的开阔视野。

（4）职业精神塑造

职业道德的培养是重中之重，学院将会秉承“不做假账”的校训，继续倡导严谨、务实、博学的学风，加强在职业道德培养方面的努力。

（5）塑造合作精神

学院通过组织案例式教学、拓展训练、小组项目研究、丰富多彩的文化生活等，在锻炼了研究生分析和解决实务问题的能力的同时，加强对其团队合作能力、沟通能力和领导水平的培养，力求将其塑造为更具有领导潜质的财会专业人才。

2、我院在职MPAcc项目与全日制硕士专业学位项目相比，有何异同点？

自2004年起，我院与上海财经大学联合开展在职专业硕士培养项目；自2012年起，我院开始独立招收在职MPAcc。该项目学员在报考时除需具备大学本科学历外，还要在会计或相关领域从事实际工作2年以上（含2年），都具备一定的实际工作阅历；而全日制硕士专业学位研究生为脱产学习，应届本科生可以报考，因此，两者在考生的报考层次上还是有很大差别的。

在培养方式与培养目标上，两者的侧重点各有不同。针对在职研究生，因其已有实际操作经验，故在授课过程中，多侧重对理论的塑造与梳理；而全日制硕士研究生多为缺乏工作经验的应届本科生，在培养过程中，不仅要注重提升其基础理论水平，还需强调理论与实务的相结合，努力培养其研究实践问题的意识和能力，以期步入社会后，他们均能达到行业要求的专业水准。

在毕业时，在职MPAcc项目只发学位证书，属于学位教育；而我院全日制硕士专业学位项目，在毕业时将授予学历证书与学位证书。

除此之外，两者在报名方式、考试时间等的安排上也是有很大区别的。

3、我院与上海财经大学等诸多传统财经类高校相比，在全日制研究生的培养方面有何优势？

上海财经大学作为我国历史最为悠久的高等财经学府，在财经人才培养方面，为国家的经济发展做出了巨大的贡献。上海财经大学的会计学科是国家重点学科，与此相关的学科也具有很强的实力。上海国家会计学院作为一支新生力量，在十余年的发展历程中，不断汲取成长力量，也初步形成了自身的优势与特色，主要体现在以下三个方面：

（1）师资国际化：朱镕基总理对于学院的办学有过明确的指示：“要聘请国际上最好的老师，把国家会计学院办成国际一流的会计学院”。以财政部为坚强后盾，在董事会单位及社会各界的大力支持下，上海国家会计学院在全球范围内整合教师资源的能力是非常强大的，目前，学院荟萃了亚利桑那州立大学、纽约大学、麻省理工学院、斯坦福大学、耶鲁大学、香港中文大学和香港科技大学等名校的一流师资，他们中有很多都是国际上相关领域的顶尖级教授。

（2）发展专业化：上海国家会计学院作为国家级财经人才培养基地，亚太财经与发展中心（AFDC）的所在地，世界银行全球发展学习网络上海远程学习中心所在地，同时作为中国注册会计师教育、全国会计领军（后备）人才（企业类）、国有企业总会计师和上市公司独立董事的培养基地，在发展过程中积累了大量的资源与优势，现又作为财政部直属的研究生培养单位，学院将集中全部资源致力于高级会计、审计和经济管理人才的培养，因此，相对于其它传统综合性大学而言，资源在利用上将更加集中，人才在培养上将更加专业。

（3）培养务实化：上海国家会计学院以培养高层次应用型专门人才为自己的发展目标，在其发展过程中，逐渐形成了与学术界、实务界、政府决策部门互动发展的特色与优势，同时，也逐步形成了务实的人才培养文化。表现在实际教学中，即积极倡导严谨、务实、博学的学风，坚持学术导师和实践导师联合培养的“双导师制”，高度重视研究生理论精进与实务能力的提升，紧密围绕实务部门的需求开展教学活动，在课程设置和培养模式上积极探索，把案例和实务热点结合到专业知识中，旨在不断提高我院研究生运用所学知识、技能解决实际问题的能力。

4、我院全日制专业学位的课程设置有何特色？

根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作若干意见》文件精神，全日制专业学位的课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。其教学内容更加强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。其教学过程也更加重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，注重培养和提高学生研究实践问题的意识和能力。

据此，我院充分发挥官学商一体的师资整合能力，博采众长，积极探索学术界精英、实务部门专家、政策制定者三者合一的授课模式，努力走出一条学术权威与学术新锐、国际前沿与本土实际、基础理论与实务操作相结合的发展之路。同时，针对“国际化”的培养目标，我院也将通过国际化的课程设计，高强度的沟通能力训练，积极培养熟悉国际通行的商业规则、擅长国际商务沟通的高级专门应用型人才。

5、与普通高校相比，我院培养的全日制硕士研究生在就业方面有何优势？

因所招研究生为专业学位研究生，所以我院十分重视其应用能力的培养，在提升研究生专业素养的同时，坚持理论与实践相结合，不断增强其运用所学知识、技能解决实际问题的能力。与此同时，我院与多家大型企事业单位签订输送实习生协议，研究生可得到优质的实习机会。

相较于其它传统高校，我院在会计、审计专业的培养上相对更加专业化。上海国家会计学院作为国家级财经人才培养基地，亚太财经与发展中心（AFDC）的所在地，世界银行全球发展学习网络上海远程学习中心所在地，同时作为中国注册会计师教育、全国会计领军（后备）人才（企业类）、国有企业总会计师和上市公司独立董事的培训基地，在其发展的历程中，积累了大量的资源与优势，现作为中央直属研究生培养单位，学院将集中全部资源致力于高级会计、审计和经济管理人才的培养与再教育，因此，相对于其它传统综合性大学而言，资源在利用上将更加集中，人才在培养上将更加专业。

专业学位相较于其它传统意义上的科学学位相比，将更加强调实务。在经济形势飞速发展的当下，学术型与应用型人才不仅必不可少，还需相互补充。而对于各大企业而言，无疑应用型人才更受青睐。

由于面向实务需求，实行定制化培养，2014届全日制会计、审计硕士专业学位毕业生深受用人单位的欢迎，在严峻的就业总体形势下，以98.9%的就业率凸显了学院研究生培养的成效。

据统计，学院高端项目校友推荐（占46.3%）、校园定向招聘录用（占15.1%）、学院实践基地择优录用（占14.6%）、兼职导师推荐（占11.2%）是2014届毕业生成功求职的主要渠道。在签订三方协议的毕业生中，获得多家单位工作机会的毕业生占41.6%。定制化、动员早、辅导全、资源多、个性化是学院全日制硕士专业学位研究生就业工作的特色和优势所在。

6、“卓越计划”具体内容？

“卓越人才培养计划”是学院探索定制式培养之路的又一亮点，也是在专业学位研究生培养过程中的创新之举。该计划的报名一般在复试确认环节，届时由考生自主决定是否要参加并接受我院和联合培养合作单位的筛选。如确认参加，则我院会综合考虑研究生招生标准及企业招聘选拔标准，最终确定人选。如被该计划录用，没有任何增加的费用，标准等同于我院普通专业学位硕士研究生，所有企业增设的事务所CPA培训、入职培训、实习等环节均可免费参与。如研究生毕业时达到该计划要求的一定标准，则可以直接入职，从而提前锁定优质就业机会。

2013年，学院与普华永道中天会计师事务所在2013级研究生中正式启动了第一期“卓越计划”。入选该计划的36名同学，不仅能充分利用课余时间参与实习实践，积累服务于全球顶尖公司的工作经验，与精英团队一起共事，为人生增添一段不同寻常的经历，而且将额外接受包括专业知识、沟通技巧和领导力在内的两年期全方位培训，在毕业前即获得就业先机和优势。在学院取得硕士学位、符合普华永道招聘需求、工作表现优秀并且通过CICPA考试3科以上的同学，将会在硕士毕业后以第二年审计员身份被普华永道优先录用。

鉴于首期计划出色的教学效果和良好的社会反馈，第二期“卓越人才培养计划”的选拔得到了考生的热情响应。第二期“卓越计划”已于2014年7月开始执行。此外，学院正积极拓展与其他行业、企业间的卓越计划式合作。

三、研究生招生政策解读（2014年版）

1、研究生中非定向、定向有什么区别？

答：硕士生录取类别分为非定向就业和定向就业两种。参加单独考试的考生，只能被录取为回原单位的定向就业硕士研究生。定向就业的硕士研究生均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。定向就业硕士研究生毕业后回定向单位就业。非定向就业硕士研究生毕业时采取毕业研究生与用人单位“双向选择”的方式，落实就业去向。招生单位及所在地省级毕业生就业主管部门负责办理相关手续。

2、国家予以承认的高等教育学历证书有哪些？

答：经国家教育主管部门批准具有举办学历教育资格的普通高等学校（含培养研究生的科研单位）、成人高等学校、民办学历学校所颁发的学历证书，国家予以承认。另外，通过自学考试、由国务院自学考试委员会授权各省（自治区、直辖市）自学考试委员会颁发的自学考试毕业证书，经国家教育主管部门批准在党校、成人高校、军事院校设立的全日制普通班中就读的学生所取得的毕业证书，学历文凭考试学校颁发的毕业证书，普通高等学校以远程教育形式举办的高等学历教育所颁发的毕业证书，以及符合《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》所颁发的学历证书，国家同样予以承认。教育部决定从2001年开始，我国高等教育学历证书的管理实行电子注册制度，并委托全国高校学生信息咨询与就业指导中心负责学历电子注册审核、备案的技术性、事务性和网上查询、认证服务工作，2001年以后的学历证书可以在中心注册的中国高等教育学生信息网（www.chsi.com.cn）上查询，此外中心还提供学历证书认证服务，经认证的学历证书可在中心注册的网上查询。

3、全日制专业学位和学术型学位有何区别？

专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，其区别主要有两点：

（1）培养目标不同。专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才；而学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。

（2）培养方式不同。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年（应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年）的实践环节。而学术型学位的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

4、会计硕士与审计硕士的异同点，是否适用相关政策（如执业证书免考几门政策）？

MPAcc和MAud的培养方向及主修课程均有不同，MPAcc旨在培养企业高层财务管理人才，为企业经营管理提供财务决策；MAud旨在培养高端审计人才。二者均需掌握高级财务知识，所以在课程设计上会有相同课程，但各自主修课程还是有很大区别的。

MPAcc主修课程有：高级财务会计理论与实务、高级管理会计理论与实务、高级财务管理理论与实务、高级审计理论与实务、股东价值创造与财务报表分析、企业财务风险管理理论与实务等。

MAud主修课程有：公司治理理论与实务、高级财务会计理论与实务、高级审计理论和审计准则、内部控制评价与审计、现代审计技术与方法、审计职业道德与法律责任等。

以上主修课程为计划培养方案，实际课程以入学时培养方案为准。

MPAcc与ACCA考试有修读免考协议，获得MPAcc学位或完成MPAcc大纲规定的所有课程，原则上免试F1—F9九门课程，直接进入最后一阶段5门课程考试。MPAcc与CIMA（英国特许管理会计师公会）也有相关免考协议，CIMA为MPAcc不同阶段的学员设置了不同的免考政策，具体政策可咨询CIMA皇家特许管理会计师公会上海总部。

MAud为新获批学位项目，目前暂无执业证书免考政策。

如有任何疑问，可拨打电话：021—69768051。

上海国家会计学院研究生部招生办公室

2014年10月14日